最近中关村二小的“霸凌”事件牵动着广大父母的心。严格管理的学校都会发生这类事，一堆好动分子组成的运动队更容易出现恃强凌弱的现象。如果孩子遭遇到，别说享受运动的乐趣，就连基本的心理健康都难以保证了。
对于孩子在运动队可能遭到“霸凌”，父母应该有心理上的准备，避免真的碰到了要么手足无措，要么反应过激。
首先要根据自己孩子面临的具体情况，预见性地识别一些“霸凌”的苗头。常见的有以下几种情况：
- 在运动队里表现比较弱，有时会拖队伍的后腿。
- 在运动队里的表现特别好，受到竞争主力位置的其他球员的嫉妒，或者是对手球队的干扰。
- 是新队员，被老队员欺负，被命令做一些不愿意做的事情表现忠心。
- 不喜欢拉帮结派，球队的“更衣室大佬”不喜欢他。
- 是教练喜欢的队员，老是得到教练的夸奖。
- 因为关键比赛中的某次失误，被队友斥责。
如果孩子遇到“霸凌”事件，第一时间要倾听孩子，弄清楚到底发生了什么事，孩子的感受到底是怎样。这时候家长不要把孩子撇在一边，一味替他出头，要听听孩子对下一步的意见，让他能有维护自己权利的意识。
平时武装孩子一些实用的方法对付“霸凌”。比如三十六计走为上，教孩子识别容易发生霸凌的情景，赶紧逃离。比如赶紧找老师或教练。有时候鼓励孩子有勇气喝止对方是最有效的，但是也要注意保护自己不受伤害。最重要的是告诉孩子千万不要为了球打得不好过份自责。打球就是为了玩，为了锻炼身体，不应该为了打不好球遭受任何惩罚。
父母承诺孩子一定会陪伴他解决这个问题，给孩子坚强的心理支持。至于是不是去教练那里汇报，会不会遭到报复，可以和孩子一起商量，一起分析，听取他的意见，找到妥善的处理方案。
如果孩子是胆小怕事型的，不如鼓励孩子自己大胆向教练反映问题。把遭受“霸凌”看成是孩子加强自我维权能力的一个机会。这比完全由父母包办效果反而好，也能培养孩子的自信。
过去传统体制的教练一贯扮演严酷的角色，不但对球队“霸凌”听之任之，甚至有时自己就“霸凌”球员。现在教练的素质都大幅度提升，所有重视声誉和质量的体育机构都不会允许这种“霸凌”行为的发生。积极、公平、有安全感的球队风气，是小球员们享受运动的最基本要素。
