14天，7块棒球场地，5所小学，9场比赛，70小时训练拉练。从比赛场上的胆怯害怕到勇敢无畏的激情释放；从训练场上的散漫无序到相对有纪律。。。。。。
14天，从随便扔垃圾到按照分类扔；从在公共场所大声喧哗到不断警醒请不要妨碍别人；从夜市组队不给老师长辈买吃的到知道请长辈先行。。。。。。
14天，从草悟道种子自然课大叶桃花心木，日月潭涵碧步道猴不爬，溪头森林步道咬人猫。。。。。。
在不知不觉中，小棒童们在成长，营地环境让孩子们在与他人和外界的链接中获得了更为宽广的视野，和来自不同文化背景的台湾小朋友在冲突与包容，思念与融入，付出与获得中，学会约束与敬畏，礼让与恭敬，不妨碍别人，让自己变得丰富。也许有一天，当他需要独立面对一些场景时，他会想起他曾经的体验，从而从容有自信。
浓厚的棒球氛围
此行分别去了7个棒球场，从国际标准的洲际，少棒标准的万寿，到力行小学2百米跑道操场围建的球场，从高农中学球场到忠孝小学球场，都会是麻雀虽小，五脏俱全的棒球设施，打击笼，发球机，力量，围栏，红土，绿草，浇水，耙地。令人感概台湾公共事业对棒球运动的支持。
原计划安排3所台中棒球高水平国小的比赛，都分别代表台湾出战拿到过少棒世界冠军称号。后来增加到5所国小，都是他们了解到我们的到来，主动邀约。如果我们不拒绝，还有更多的国小想跟我们打比赛。在这里，几乎每所小学都有棒球队。老师家长都很支持，这个支持表现在支持孩子们时间上的投入，服装装备整齐划一，但是不奢华浪费，一只棒球手套要用好几年。
比赛中，台湾小球员的呼喝声此起彼伏。不时有小朋友起头，喊加油，听不太懂他们的台词，抑扬顿挫，跟唱歌一样，很好听，也很有气势。队友打得好，坏，都有队友满满的鼓励。我们的孩子看了好几场后，也在老师的带领下，开始给队友鼓劲，“火山爆发，一支全垒打，火山火山火山火山火山爆发，一支一支一支一支一支全垒打。。。”，没有人家整齐有气势，越来越有模样。
在这个浓厚的棒球氛围中，小棒童看到台湾小队员昂扬拼搏的士气，自觉刻苦的训练，响亮有趣的口号，训练场的礼貌规矩。
比赛篇
前后跟光隆国小，春安国小，力行国小，忠孝国小，大仁国小等5所小学，打了9场比赛，平了一场，其他都输了。教练和家长都知道我们技不如人，更多是来学习的。孩子们还是很看重比赛的，因为重视，所以很认真也很紧张。会被球队少棒世界冠军称号吓到，会被对方投手的球速吓到，会被对方精准的传球震撼到，会蹲在捕手的位置上，被对方打者挥舞的棒子晃晕。然后有数个场上队员申请下场调整，数个场下队员因为害怕不愿意上场。当然也有勇敢无畏的能跟台湾队员一样拼搏厮杀的，让人眼睛一亮。
不敢上场的，教练也想了很多办法，先让孩子们宣泄情绪，静静观战，然后不管有多害怕，还是要回到害怕的位置上，只有在哪个位置害怕，在哪个位置克服恐惧，心结就解开了。所以不管投手，捕手，或者哪个位置表现不好，教练通常不轻易换人，而是要让他自己扛过去。
比赛中也大量暴露出基本功和拼搏精神的问题。防守接内场球时，没有一直保持准备姿势，手套下不去，连贯动作慢，队友之间配合差；接反弹球时，等球，不敢向前去抢球，接球瞬间手套的使用不够正确，对球的反应不够灵敏；接内场高飞球时，场内没有呼应，没有接球后再传球的连贯工作；接外场高飞球时，对打出来的球远近判断不好，更加没有一种为了出局对方一个跑垒员而拼搏的劲头！
训练篇
针对孩子们存在的问题，着重安排了地滚球和反弹球训练：两脚打开重心蹲下，身体压住来球，以防球弹起。多接两侧地滚球和反弹球，强调正，反手的使用。多做时钟接球手法，巩固来球时的接球动作，同时多跑跳楼梯增强大，小腿和脚踝的力量。
高飞球训练：多练习向左向右转身跑，球要在额头前接住，要奔跑的起来，才能体现拼抢的劲头。
打击训练：学会运用腿，腰和手臂集中发力的感觉，多做仰卧起坐，用皮条做拉伸练习，多做单，双手的挥棒动作，注意不要掉棒头，棒头应在身体前。心里问题可以从简单到难的慢慢适应。
安排棒童的孩子和台湾小朋友一起训练。咱们的孩子们亲身体验到他们训练的自觉和小小年纪就能够较好的自我管理。
安排小棒童观摩2014年青少棒世界冠军中山国中的训练，投手区，外野区，内野区，打击区，上肢力量，下肢力量。井然有序。小棒童还给哥哥们做球童，认真学习技术，学习风貌。
礼仪/生活管理篇
垃圾分类，球场的卫生间旁并排几个垃圾桶，一开始，孩子们的水瓶，饭盒都随便扔，后来台湾教练做了示范和要求后，告诉大家厨余，可回收，一般垃圾分别要怎样处理，孩子们就纷纷模仿，每次都按照垃圾分类来做了。有时有孩子扔垃圾不弯腰，把厨余垃圾扔到外面，我们一般会请这个孩子自己把扔到外面的垃圾收拾回去。后来，去别的球场，博物馆，孩子们看到垃圾分类标志就会自觉按照分类标志处理垃圾。
长辈先请，教练跟孩子们约好后，孩子们都非常欣然地先给教练，老师，家长长辈送饭。早上见到教练，老师要问好。所以孩子们是很愿意这样做的，希望回到家里后也给他们这样的要求。
感恩心态，孩子们已经习惯训练结束后谢谢场地，谢谢教练，谢谢观众。但是台湾小朋友是每天一进场地就会集体跟场地说场地好。结束时更是90度鞠躬，谢谢场地。
不妨碍别人，我们住的酒店每天要坐电梯，一群小男生喜欢一窝蜂挤进去，有一天甚至在电梯里制造人浪，挤过来挤过去。引起路人反感。教练安排他们做俯卧撑，和打坐静思，反思自己的错误。后来安排犯错误的同学跟没犯错误的同学道歉，连累他们不能正点休息。所有同学去跟酒店道歉，因为我们是一个团队，也对没犯错误的是一个警醒。孩子们90度鞠躬2分钟，嘴里说：对不起，我在电梯里打闹，影响别人了。以后不再做妨碍别人公共安全的事情了。后来我在孩子们的寒假作文中，看到孩子们写这件事，不妨碍别人在他们心中扎下根。
自然教育
台湾自然教育发展比较成熟，可能源于地方小，资源少，自然教育就是全民的环境教育。从硬件设施到软件环境，学校，社区，志工组织，都有很多可以借鉴的地方。这次也是感谢天下溪朋友的推荐，在台湾自然教育的老师给了我们很多帮助。陈老师更带给孩子们一场笑声满满的种子课。小棒童爱户外，爱自然，环保教育潜移默化中给到孩子们。
图书馆和绘本馆
棒童出行境外，不管是洛杉矶，西雅图，还是奥兰多，一定会去当地图书馆。阳光下活跃奔跑棒球少年，书海里如饥似渴探索的双眸，都是美丽的风景。爱阅读，爱运动要成为每一个阳光棒童一生的好习惯。
写这篇文章时，看到新闻报道，春节假期，游客开车在泸沽湖冲浪，污染水资源；在千年文物上踩踏拍照；在油菜花地里拍照，毁损作物等等。能够约束自己，敬畏自然，礼让恭敬，不妨碍别人，这份文明修养需要时日。
孩子们在台湾不管从球友认真负责的训练态度，从双方教练对球技，对做人的严格要求，感受到传统文化在台湾深深的浸润。
反观我们的孩子存在的问题，自我意识比较强，自主自立能力较弱；规则意识较弱，权力和义务关系不明确；责任意识不够，团队凝聚力较弱；最主要缺乏发自内心的尊重，尊重自己，尊重他人，尊重环境。反应在课堂上拘束，在课外生活中有点过于相对自由的表达自我，对自己的约束不够，对他人的尊重不够，感恩心态不够。
虽然有时候觉得孩子有天性使然，但是接下来我们还是要在尊重孩子们生理心理发育自然规律的基础上：协调天性和规则的关系；加强责任意识训练；强调尊重自己，他人，环境，悦纳他人；充分体验团队合作的乐趣；在训练中强化纪律规则，用制度进行团队管理；同时充分加强德育建设，智慧，勇敢，坚毅，诚信，谦虚，朴素，合作，希望每个小棒童身上都有这样的美德。
看过一篇文章，谈乐和礼是中华传统文化的基石。乐是情感的自然流露，使人尽量地生气洋溢。礼是行为仪表的纪律，制度的调理，用处在调整节制，使人于发扬生气之中不至泛滥横流。
一个合格的公民，一个理想的人，或是理想的社会，必须是兼具乐，礼的精神。
附：老师，教练的话：
希望孩子们能够慢慢懂得谦让，学会为他人着想。在短短的半个月当中，能看到在老师和教练们的一再提示和教育中，在球场上、在排队上车时、在用餐取餐时、在外出活动时都能看到孩子们在不断进步。在我印象最深的是三次夜市活动，孩子们从第一次只想着自己能在最省钱的（因为活动要求钱是定额的，孩子们都怕到最后好吃的没钱买了）情况下吃到怎样的美食。到第二次第三次一次比一次懂得为他人着想，还有的小组因为大家的口味不同很难集中要购买的食物，最终想出了举手投票少数服从多数的办法。像这样的例子还有很多，我就不一一列举了。在这方面我觉得谢雨霏的表现特别突出，真的有种大姐姐的范儿！让我很是佩服！——施老师
大家这几天来台湾辛苦练习，希望能真正学习到一些尝试和礼仪，看到别人好的可以学起来，今天我们球技输人没关系，可是该有的态度和精神一定要拿出来，这样对手才会尊敬我们，在球场上犯错并不可笑，要勇于尝试，错误几次要牢记下次不会再犯，球场外犯错没关系，我们以前也会，不过我希望大家能够察言观色，不要等到教练或者老师发大脾气那就不好了。球场上，球场外，不管怎么样，我希望你们希望你们能够相互扶持协助，『ㄧ根筷子容易被折断，一大捆筷子就结实的多。』还有要珍惜你们现在有的，你们要惜福，成为一个知足而爱惜一切的人。——严教练
这十四天的相处，我有很多感触和想法：你们是第一次来台湾，我也用我在台湾从小打球十几年的经验观点，来看你们对你们带你们，所以对你们会比较严格点，我对你们可能会太凶但都是为了你们好，不管你们的训练量还有教练的带法，和我们以前相比太轻松了。教练和老师说的话要记知道吗不要一直重复说。每个人都会犯错但错了一次就要知道改。打棒球最重要的不是球技而是礼仪和做人处事，一个球员没有礼貌纪律，球技再好都没有用的。还有时间观念是非常重要的，集合要提前10分钟，是你们要等教练老师而不是教练老师等你们。最后我想说的是珍惜与感谢，我们教练看见你们的家长对你们那么好，真的非常的羡慕，你们真的很幸福了，要学会珍惜不要还不满足的样子，教练我小学五年级才买了第一个棒球手套，那个手套我用到了初中二年级还在用，现在那个手套还好好的放在我床边的柜子上。所以要好好珍惜身边的人事物懂吗。还有要会感恩，不要认为所有人为你做什么事都是应该的，可以做的事就自己做不要小事也要麻烦别人，要常对身边的人说谢谢。——朱教练
